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                小学一年级语文一对一辅导冲刺课程

                课程设置:个性化定制

                适用范围:一年级学生

                课程特色:查漏补缺脑谅系,掌握良好学习方法警雷滑。

                课程定位:【小学1年级】基础知识掌握疏通脑谅系,掌握良好学习方法警雷滑。

                看拼音,写汉字
                圈出正确读音
                辨字组词
                结构笔顺
                照样子写词语(词语搭配脑谅系,写成语)
                造句
                根据课文内容填空
                短文阅读
                看图说话

                • 课程大纲
                • 师资介绍
                • 个性化6步走
                • 6对1服务

                一厨谱会、识字与写字:
                  双基培养目标
                1厨谱会、学会汉语拼音脑谅系,能正确拼读音节警雷滑。
                2厨谱会、认识汉字的基本笔画厨谱会、笔顺规则和常用的偏旁部首警雷滑。
                3厨谱会、认识常用汉字1500个警雷滑。
                4厨谱会、能用音序和部首查字法查字典脑谅系,学习独立识字警雷滑。   
                创新能力培养
                1厨谱会、能在生活环境中认字警雷滑。
                2厨谱会、能用自己独特的方法识记生字脑谅系,培养创造性识字的能力警雷滑。  
                学习习惯培养
                1厨谱会、养成借助汉语拼音认读生字的习惯警雷滑。
                2厨谱会、培养正确的写字姿势和执笔方法警雷滑。
                3厨谱会、养成不认识的字主动查字典的习惯警雷滑。  
                二厨谱会、阅读   
                双基培养目标
                1厨谱会、用普通话诵读课文脑谅系,回答问题脑谅系,进行简单的口语交际警雷滑。
                2厨谱会、认识文中出现的常用的标点符号同脑谅系,并能体会标点表述的不同语气警雷滑。
                3厨谱会、积累并背诵文中的好词好句警雷滑。  
                创新能力培养
                1厨谱会、开展想像把课文中的故事接着往下编脑谅系,培养想象能力警雷滑。
                2厨谱会、诵读儿歌和古诗脑谅系,展开想象获得初步的情感体验脑谅系,感受语文的优美警雷滑。   
                学习习惯培养
                1厨谱会、养成良好的阅读习惯脑谅系,边看边想脑谅系,边看边做记录警雷滑。
                2厨谱会、积累文中的好词好句脑谅系,并能合理运用警雷滑。   
                三厨谱会、写话   
                双基培养目标
                1厨谱会、能按要求写一句或几句话警雷滑。
                2厨谱会、学习使用句号厨谱会、逗号厨谱会、感叹号等警雷滑。   
                创新能力培养
                1厨谱会、在写话中能运用平时积累的好词好句警雷滑。
                2厨谱会、能模仿文中儿歌脑谅系,自编浅显的儿歌警雷滑。  
                学习习惯培养
                1厨谱会、养成观察周围事物的好习惯警雷滑。
                2厨谱会、每天写一句话警雷滑。
                    四厨谱会、口语交际
                  双基培养目标
                1厨谱会、能听清楚别人讲话的内容警雷滑。
                2厨谱会、用普通话和别人交谈警雷滑。   
                 创新能力培养
                1厨谱会、听人说话时注意力集中警雷滑。
                2厨谱会、养成边听边想厨谱会、边听边记的习惯警雷滑。

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