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                中考语文基础知识与能力综合专题班

                课程设置:个性化定制

                适用范围:初三中考生

                课程特色:整合相关知识点脑谅系,从而梳理厨谱会、形成知识系统脑谅系,并进一步发展专项问题解决能力脑谅系,在提高语文素养的同时脑谅系,提高应试能力脑谅系,考出更好的成绩警雷滑。

                课程定位:中考语文基础知识与能力培训

                   第1章 标点符号    第2章 病句修改    第3章 句子排序(整理语序)    第4章 古诗文句划分停顿    第5章 文言文断句    第6章 修辞手法    第7章 综合性学习:信息提炼与材料探究

                • 课程大纲
                • 师资介绍
                • 个性化6步走
                • 6对1服务

                1标点符号:

                中考重点考查的标点符号

                标点符号的使用规范

                特别需要注意的考查重点(易考易错点)

                2病句修改:

                病句的常见类型

                修改病句的方法和技巧

                实战技能强化

                3句子排序(整理语序)专题精讲:

                排列句序的知能基础

                怎样有效率地排列句序

                句子排序题类型与语感

                4古诗文句划分停顿专题精讲:

                古诗文句划分停顿的原则与方法

                古诗文句划分停顿实战讲析

                5文言文断句专题精讲:

                文言文断句的知能基础

                文言文断句的方法与技巧

                文言文断句实战讲析

                6修辞手法专题精讲:

                修辞手法概念讲析

                常见修辞手法的辨识与易混修辞的区分

                结合语境赏析修辞的作用与表达效果

                常用修辞手法的表达作用

                如何结合语境赏析修辞的作用与表达效果

                7综合性学习:信息提炼与材料探究专题精讲:

                信息提炼和主观表述题的题型分析

                明确初步具备搜集和处理信息的能力

                如何从文章中提取主要信息脑谅系,进行概括  

                如何从阅读材料中捕捉重要信息

                学习积极地为解决问题去搜集信息和整理资料

                考点扫描:(1) 信息发现与归纳;(2) 分析推导;(3) 语言组织 警雷滑。

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