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                初中语文考试闯关秘籍!

                考试将近脑谅系,作为家长脑谅系,对于语文这门学科除了叮嘱孩子多背背古诗文脑谅系,不要写错字脑谅系,其他似乎也帮不上什么忙脑谅系,尤其是阅读理解警雷滑。

                其实阅读也不可怕脑谅系,只要是应试脑谅系,就有规律可寻脑谅系,抓住核心应对之策脑谅系,往往事半功倍警雷滑。

                本篇记叙文阅读攻略简明扼要脑谅系,更利于紧急备考警雷滑。俗话说“临阵磨枪脑谅系,不亮也光”脑谅系,让我们开始冲刺警雷滑。

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                “1”代表概括内容:抓住一条主线脑谅系,即什么人做什么事产生什么样结果警雷滑。

                答题模式:主要人物+行为动作+原因或结果警雷滑。

                “2”代表描写:两种描写方式脑谅系,即人物描写和环境描写警雷滑。

                (1)人物描写:4字记忆法:“小心言行”

                (2)环境描写:

                2·6记忆法“2”:环境描写包括自然环境描写和社会环境描写警雷滑。

                “6”:环境描写作用“6”字速记口诀:“隐形人推北风”

                “3”个记叙顺序:包括顺叙厨谱会、倒叙厨谱会、插叙警雷滑。

                (1)顺叙:按事情发展先后顺序

                作用:叙事有头有尾脑谅系,条理清晰脑谅系,读起来脉络清楚厨谱会、印象深刻警雷滑。

                (2)倒叙:先写结果脑谅系,再交待前面发生的事

                作用:造成悬念厨谱会、吸引读者脑谅系,避免叙述的单调脑谅系,情节富有变化脑谅系,增强文章生动性警雷滑。

                (3)插叙:叙事时中断线索脑谅系,插入相关的另一件事

                作用:对情节起补充厨谱会、衬托作用脑谅系,丰富形象脑谅系,突出中心警雷滑。照应上文或为下文铺垫警雷滑。

                “4”标题作用:4字记忆法“容易构形”

                具体为:

                ①“容”关联内容联系:时间厨谱会、写作对象等

                ②“易”(意)关注主旨/写作意图

                ③“构”关注结构:线索

                ④“形”关注形式:修辞厨谱会、表现手法厨谱会、标点运用等


                记叙文高效阅读方法

                掌握了答题技巧脑谅系,还需注意高效阅读方法脑谅系,好的策略有时也能决定全局输赢!

                第一步脑谅系,审清题干:明确考点

                第二步脑谅系,注意分值:确定得分点

                第三步脑谅系,组织答案:根据得分点答题


                整理错题分析原因脑谅系,重点练习强化突破

                1.整理以前考试试卷和错题脑谅系,找出最常犯错的地方脑谅系,重点练习和分析警雷滑。千万要注意一定不能放过任何一道之前的错题;

                2.万事已具备时脑谅系,还需注意把控考试时间警雷滑。试卷的整体作答时间原则上是与分值吻合的警雷滑。所以脑谅系,配上最后的时间“东风”脑谅系,才能最终一击而中脑谅系,抱回令自己满意的成绩喔!

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